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Quand on parle de jeux vidéo, beaucoup imaginent un enfant scotché à son écran, oubliant de mettre la table, de descendre son linge sale et d’éteindre la lumière de sa chambre (oui, ça vous rappelle quelqu’un ? ).

Moralité : bouger et manipuler pour apprendre, ce n’est pas du temps perdu. C’est du temps gagné… avec le sourire en prime !

Vous parlez à votre enfant, votre ado, ou même votre collègue TDAH, et… magie ! Il détourne la tête, regarde le plafond, lève les yeux au ciel comme si une mouche invisible passait par là.

Imagine un enfant en plein jeu, concentré à 200 % sur ses Lego, son jeu vidéo préféré (on évite GTA hein... Je vois tes yeux se lever au ciel d'ici...), ses tutos "skincare" factice ou sa construction de cabane.

Quand l’enfant TDAH passe du « feu d’artifice » à la « veilleuse » Vous l’avez sûrement déjà remarqué : un enfant TDAH peut être, à 14h, une boule d’énergie, rieur, bavard, débordant d’idées… et à 14h30, devenir silencieux, distant, presque comme s’il s’était mis en mode avion .

Je m’appelle Christopher, enseignant en 1ère et 2ème primaire, passionné par l’accompagnement des élèves à besoins spécifiques. J’exerce en co-enseignement et je me suis formé aux troubles psychiques, d’apprentissage et à la prévention de l’échec scolaire par le passé...