L’attente, un non-événement pour certains… un combat intérieur pour d’autres... Attendre paraît anodin. Attendre son tour. Attendre que ça commence. Attendre que l’adulte soit disponible. Pour beaucoup d’enfants, l’attente est un simple entre-deux. Pour un enfant qui a un TDAH, c’est souvent un moment de tension neurologique intense. Non pas parce qu’il “ne veut pas attendre”. Mais parce que son cerveau ne traite pas le temps, l’anticipation et la régulation de la même manièr

Le matin n’est jamais un simple sas entre le lit et l’école. Pour beaucoup d’enfants qui ont un TDAH, c’est un moment décisif, souvent sous-estimé, qui influence toute la journée. Ce qui se joue dans ces premières minutes dépasse largement la question de l’organisation. Il s’agit de régulation émotionnelle, de charge cognitive et de sécurité intérieure. Un cerveau qui démarre plus lentement… ou trop vite Chez les enfants qui ont un TDAH, le réveil n’est pas uniforme. Certains

Quand l’horloge intérieure ne fonctionne pas comme celle des autres... Le temps n’est pas vécu de la même manière par tous les cerveaux. Chez les enfants et les adultes qui ont un TDAH, un TSA ou un haut potentiel, le temps n’est pas simplement une donnée extérieure, mesurable en minutes et en heures. C’est une expérience intérieure, souvent instable, parfois déformée, souvent source de malentendus. Là où certains ressentent naturellement le passage du temps, d’autres vivent

Vous voyez ces journées où vous avez l’impression d’être un navigateur sans boussole ? Vous partez chercher vos chaussettes… et vous finissez à tester une recette découverte sur TikTok.

Vous est-il déjà arrivé de dire « Mets tes chaussures »… puis, dix minutes plus tard, de retrouver votre enfant (ou votre conjoint, soyons honnêtes) en train de lire, de rêvasser, e scroller ou de construire une tour en LEGO, pieds nus comme si de rien n’était ?