L’enfant pris entre deux mondes... Pour un enfant qui a un TDAH, un TSA ou un haut potentiel, l’école et la maison sont deux univers très exigeants. À l’école, il doit tenir le cadre, gérer la stimulation, se concentrer, comprendre des règles parfois implicites. À la maison, il relâche souvent ce qu’il a contenu toute la journée. Quand les adultes de ces deux mondes se méfient les uns des autres, l’enfant se retrouve au milieu. Il porte des loyautés contradictoires. Il adapte