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« Non, le TDAH n’est pas une mode ni un problème d’éducation »
Vous l’avez sûrement déjà entendu : « Aujourd’hui, ils sont tous TDA/H… c’est juste un problème d’éducation ! » Eh bien non. Stop aux idées reçues ! Le TDA/H (Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité) est un trouble neurodéveloppemental reconnu scientifiquement depuis des décennies. Ce n’est pas une invention moderne ni un caprice éducatif. La science, qu’est-ce qu’elle dit ? Le TDAH touche environ 5 % des enfants et 2,5 % des adultes dans le monde (OMS,
Christopher Trisman
8 nov. 20252 min de lecture
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