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Et si le numérique pouvait aussi devenir un levier d’apprentissage ?
Le débat revient souvent. Dès que l’on parle d’écrans, beaucoup pensent immédiatement à la distraction, à l’isolement, à la passivité ou au temps perdu. Ces inquiétudes existent, et elles sont légitimes. Oui, certains usages excessifs ou non encadrés peuvent poser problème. Oui, tous les contenus ne se valent pas. Oui, le sommeil, le mouvement, les relations humaines et la vie réelle restent essentiels. Mais s’arrêter à cette vision serait réducteur. Car utilisé avec discerne
Christopher Trisman
13 mai4 min de lecture


Pourquoi un enfant TDAH réagit si fort quand on lui retire un écran ? Comprendre pour mieux accompagner...
Les écrans font aujourd’hui partie de la vie quotidienne des enfants, qu’ils aient un TDAH ou non. Pourtant, chez certains enfants présentant un Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité, la réaction au moment d’éteindre la tablette, la console ou le téléphone peut sembler disproportionnée : colère, cris, agitation, pleurs, impression qu’ils “perdent le contrôle”. Ces réactions ne signifient ni caprice, ni impertinence, ni dépendance au sens pathologique du
Christopher Trisman
13 déc. 20253 min de lecture
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