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Et si le numérique pouvait aussi devenir un levier d’apprentissage ?
Le débat revient souvent. Dès que l’on parle d’écrans, beaucoup pensent immédiatement à la distraction, à l’isolement, à la passivité ou au temps perdu. Ces inquiétudes existent, et elles sont légitimes. Oui, certains usages excessifs ou non encadrés peuvent poser problème. Oui, tous les contenus ne se valent pas. Oui, le sommeil, le mouvement, les relations humaines et la vie réelle restent essentiels. Mais s’arrêter à cette vision serait réducteur. Car utilisé avec discerne
Christopher Trisman
13 mai4 min de lecture
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