On parle beaucoup du haut potentiel intellectuel. On parle de plus en plus du TDAH, du TSA, des profils neuroatypiques. Mais le haut potentiel émotionnel, lui, reste souvent coincé entre deux malentendus : – soit il est idéalisé – soit il est minimisé Et pourtant, chez certains enfants, adolescents et adultes, c’est l’émotion qui structure le rapport au monde bien plus que la cognition. Le HPE n’est pas un diagnostic, mais un mode de fonctionnement Le HPE n’est pas une étique