Un diagnostic pose un cadre. Il met des mots. Il éclaire un fonctionnement. Mais il ne raconte jamais toute l’histoire. Dans le quotidien d’un enfant qui a un TDAH, il existe une multitude de réalités que les bilans ne mesurent pas, que les rapports n’écrivent pas, et que seuls ceux qui vivent avec l’enfant peuvent vraiment observer. Le diagnostic décrit un fonctionnement, pas une expérience Un diagnostic parle d’attention, d’impulsivité, de régulation émotionnelle, de foncti

C’est une question qui revient sans cesse... Une question parfois sincère, parfois teintée de doute. Et souvent accompagnée d’une affirmation qui divise : « Avant, ça n’existait pas. » Ou encore : « On met des étiquettes à tout le monde. » Je prends le temps d’y répondre calmement... Non pour imposer une vision, mais pour éclairer une réalité complexe, trop souvent simplifiée. Les enfants n’ont pas changé, notre regard oui ! Il est fondamental de le dire clairement : Il n’y a