On parle beaucoup de motivation à l’école. Motiver un enfant. Le stimuler. Le pousser. Le relancer. Mais on confond souvent deux réalités très différentes : la motivation externe et la motivation interne. Chez certains enfants, notamment ceux qui ont un TDAH, un TSA ou un haut potentiel, cette confusion crée des incompréhensions majeures… et beaucoup de souffrance invisible. Motivation externe et motivation interne : deux moteurs très différents La motivation externe repose s

Une rencontre qui complique tout… mais qu’on sous-estime encore... On parle souvent de dyslexie et de dysorthographie comme de troubles des apprentissages. On parle souvent du TDAH, du TSA ou du haut potentiel comme de profils neurodéveloppementaux ou cognitifs. Mais dans la vraie vie, ces réalités ne vivent pas séparément. Elles se superposent. Elles s’additionnent. Elles s’influencent. Et c’est là que beaucoup d’enfants, d’adolescents et d’adultes se retrouvent en grande di