On parle souvent du TDAH, du TSA, du haut potentiel. On décrit des profils, des fonctionnements, des particularités. Mais dans le quotidien, ce qui prend parfois le plus de place, ce n’est pas le profil en lui-même. C’est l’anxiété qui vient s’y greffer. Chez de nombreux enfants… et plus tard chez des adultes, la question n’est plus seulement “comment je fonctionne ?” Mais aussi : “comment je fais avec ce que je ressens en permanence ?” Une anxiété qui ne vient pas de nulle p